親子関係の好循環を作り出す、褒める子育てプログラムと実践サポートコミュニティ
— 下記はプレスリリースからの内容です —
AIを活用したアダプティブな対話式 ICT 学習教材の開発と提供を行う株式会社すららネット（本社：東京都千代田区、代表取締役：湯野川孝彦）では、学習習慣が身に付かない子どもをはじめ、不登校、発達障がいの子どもの子育てに悩む保護者を主な対象に、行動療法に基づく子どもの行動修正に焦点を置き、効果的な褒め方のスキルやテクニックを学ぶプログラムと、学びの実践を仲間とシェア、フィードバックを受けられるコミュニティ活動からなる子育て支援するサービス「ほめビリティ・ペアレンティング」を2024年5月13日からスタートします。参加申し込みは公式サイトから受け付けています。（ https://surala.jp/homebility/ ）
不登校、発達障がいの利用者増加を受け、悩みや不安の大きい保護者の支援も
不登校児童生徒は5年前の2倍で約30万人※1、発達障がいの児童生徒は10年前の4倍以上※2で約10万人となっています。子育てに悩みや不安を抱えている保護者も同様に増えていると言えます。
すららネットが開発・提供しているAI教材「すらら」は、学校、学習塾などの他にも個人の家庭学習にも利用されています。2013年に家庭学習サービスをスタートし、初めて学ぶ内容も一人で「わかる」「できる」という教材の特長などから、不登校や発達障がいの子どもたちの利用割合が増加してきました。そこで専任の臨床心理士も参画し2018年に子どもの発達支援室を開設。教材の提供による子どもの学習支援に留まらず、保護者の子育て支援として子どもとの関わり方を学ぶ「ほめビリティ講座」の開催や、不登校生の出席扱い制度利用のサポートなども行ってきました。
子育て支援のひとつの「ほめビリティ講座」は、1960年代にアメリカの児童心理学者によって体系化されたペアレント・トレーニングを応用し、行動療法に基づく子どもの行動修正に焦点を置いた子どもへの褒め方や指示などの具体的な養育スキルを学ぶ保護者向けプログラムです。アンガーマネジメント、アサーティブコミュニケーション等の子育てに必要なテクニックやスキルを取り入れながら、子どもを褒める力＝ほめビリティを身に着けていきます。
※1 出典：文部科学省「令和4年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」
※2 出典：文部科学省「令和4年度特別支援学校教員特別支援学校教諭等免許状保有状況調査 」
