— 下記はプレスリリースからの内容です —
～東京都23区内の保育園、小中学校等（３組織限定）への無償体験会募集開始～
エヌ・ティ・ティラーニングシステムズ株式会社（本社：東京都港区、代表取締役社長：鳥越隆）と一般社団法人 日本発達障害ネットワーク（事務局：東京都墨田区、理事長：市川 宏伸 以下JDDnet)は、教育関係者が発達障がいの特徴を当事者目線で正しく理解し、合理的な配慮を促すためのVR体験型プログラムを提供開始します。
合わせて、本プログラムを教育関係者に無償で受講頂ける体験会を開催します（３月２３日より募集開始）。
１．本取組みの背景
通常学級に在籍する小中学生の8.8％に、学習面や行動面で著しい困難を示す発達障がいの可能性があることが、文部科学省発表（2022年12月13日）の調査結果から明らかとなりました。※１
一方、こうした小中学生のうち、学校の「校内委員会」で特別な支援が必要と判断されたのは３割にも満たず、発達障がいに対する理解の醸成と学校全体での取組みや支援を促すことが求められます。
「発達障がいは生まれながらの可能性や個性のあり方の一つ」ととらえ、その特性を正しく理解し、合理的な配慮や支援を通じて、当事者がより良く学び、適応できる社会づくりを目指す取組みの一つとして、VR映像体験による特性の理解や具体的配慮の仕方を学ぶ体験型プログラムの提供を開始しました。
※１ 文科省 令和4年 通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査
２．プログラム内容
このプログラムは、外見からは理解が難しい発達障がいの特性を当事者目線で疑似体験し、より深く理解する体験VRと専門家による解説や受講者間のディスカッションを組合わせたブレンド型学習スタイルで構成しています。
概ね１時間程度のカリキュラムとして、参加型のプログラムとなっています。
発達障がいは明確な定義づけが難しく、その日の体調によって特性の現れ方が一定でないため、一般的に周囲から理解されにくいものです。
そして、一番重要な点は“障がい“ではなく、生まれながらの“特性”であることを理解することが必要です。
本プログラムは、長年、当事者の研究や支援を行ってきた専門家の知識や経験を共有し、“学ぶのではなく体験する“ことに重きを置いたものです。学び、感じ、共感することを通じて、ディスカッションを行い、“障がい”や“当事者の生きづらさ”を生み出しているのは私たち自身であるという気づきと行動変容のきっかけをつくります。
（１）カリキュラムイメージ（60分程度）
①講義：一般社団法人日本発達障害ネットワーク（JDDnet）の専門家による発達障がいに関する解説事例紹介等
②VR体験：当事者目線での疑似体験
・ADHD（注意欠如・多動性障害）
・自閉症スペクトラム障害（ASD）
・学習障害（LD）
・発達性協調運動症
③ディスカッション：参加者意見交換、相互理解、自己内省
④講義・参加者共有 ：当事者への接し方、合理的配慮、支援について考える。
（3）価格（税抜）
118,000円から（受講者30名まで、1回開催の場合、機材運搬・講師交通費等諸経費は除く）
※詳細は個別応談となりますので、お問合せください。
(２)当事者目線によるVR イメージ画像
３．無償体験会
発達障がいの可能性がある園児、小中学生へ効果的な支援を促すためには、担任の先生だけでなく学校全体が連携し、理解の醸成と学校全体での取組みや支援を促すことが不可欠です。
取組みの主旨や本プログラムの内容をご理解頂くための体験会を保育園、幼稚園、認定こども園、小中学校等を対象に無償にて開催します。
（１）対象：保育園、幼稚園、認定こども園、小中学校等の教員、指導や教務に関わっている方
（２）募集開始：2023年３月23日
（３）応募単位：都内23区の東京都内の保育園、幼稚園、認定こども園、小中学校等の教育現場もしくは組織（３組織程度）
（４）実施時期：2023年５月から （学校・講師との日程調整の上、確定）
（５）講師：一般社団法人 日本発達障害ネットワーク 理事による講義(オンライン対応もあり)
（６）実施時間： 60分間程度
（７）最大受講人数：30名程度
（８）実施に関するお願い：アンケートの実施と回答、実施学校の教員の方等への取材(弊社サイトへの掲載)、実施風景の撮影及び、Webページへの掲載許諾
（９）お申込み：お申込みをご希望される学校は、以下のURLからお申込み下さい。
URL：https://www.nttls.co.jp/vr_developmental_disorder
※お申込み多数の場合は、実施のご要望に沿えない場合がございます。
※学校等の組織単位でのお申込みとなりますが、近隣学校の教員の方等も参加頂くことは可能です。
